L'autonomie

Conduire le jeune enfant vers l'autonomie, c'est l'amener à constater qu'il est capable d'agir seul. Cette approche a pour objectif de rendre l'enfant acteur de ses apprentissages. Il pourra construire ses savoirs à travers des situations de recherche, développant sa créativité, sa confiance en soi et son esprit d'initiative. De ce fait, nous renonçons à la compétition, en s’adaptant à la personnalité et aux rythmes de chacun. Afin de favoriser l'autonomie, nous utilisons les lits au sol, un meuble de change avec escalier, le self lors du repas, la tour d'observation et la motricité libre.

Le jeu libre

Nous mettons un point d’honneur à l’aménagement de l’espace afin de favoriser le jeu en session libre, car il est ce qu'il y a de plus riche pour le jeune enfant. Le jeu mené par l’enfant lui permet d'acquérir des compétences et favorise son développement. Le jeu libre est un jeu mené par l'enfant : suivant son envie et sa motivation, l’enfant mène la cadence. Il choisit le temps durant lequel il est libre d’explorer, de créer, d’imaginer et d’expérimenter dans le cadre que nous lui proposons. La confiance envers les enfants est primordiale pour répondre naturellement à leurs besoins d’apprentissage du moment.

La motricité libre

Nous laissons chaque enfant se développer à son rythme en toute liberté dans un cadre propice et sécurisé. Nous pensons que la meilleure stimulation pour un enfant, c'est son environnement. De ce fait, nous accordons une place importante à l'aménagement de l'espace afin que chaque enfant puisse se mouvoir librement. De plus, nous avons fait le choix de nous équiper de différents modules de motricité en bois inspirés de la pédagogie Pikler, favorisant la motricité libre. Chaque enfant sera libre d'explorer ces objets et d'investir l'espace de vie. 

La verbalisation

Au quotidien, nous prévenons l’enfant de nos faits et gestes  afin de lui permettre d’anticiper et de comprendre ce qu’il va vivre. L'enfant existe, se construit et développe son individualité grâce à sa relation à l'autre : à travers les gestes, les regards et la parole. La parole adressée à l'enfant lui permet d'être reconnu, d'exister et d'être intégré à part entière dans le monde dans lequel il évolue.

Les temps de repas

Les repas sont pour nous un véritable moment de convivialité. L’enfant, à travers ses cinq sens, découvre les saveurs, les textures et le plaisir du partage.

Les repas sont désormais préparés et livrés par le traiteur API Restauration, spécialiste de la restauration collective. Les menus sont élaborés de manière équilibrée et adaptés aux besoins nutritionnels des jeunes enfants.
Chaque repas se compose d’une protéine, d’un produit laitier, d’un féculent, d’un légume et d’un fruit.

Les ateliers 

C'est en observant quotidiennement les enfants que nous pouvons penser et proposer des ateliers qui répondent à leurs besoins. De ce fait, les activités sont adaptées à l'évolution de l'enfant, à ses besoins et ses intérêts. Ces ateliers encouragent la créativité, font appel à l'imaginaire et favorisent la motricité fine. De plus, à la MEJE, chaque enfant est libre de participer ou non à chaque atelier proposé. 

Nous proposons des bacs sensoriels, des ateliers créatifs, des ateliers autour de la motricité fine et globale, des écoutes musicales et des jeux de sociétés adaptés au développement de chacun.

L'ouverture au monde

Plusieurs professionnels proposent des ateliers à la MEJE. Les enfants profitent  d'ateliers Snoezelen, de médiation animale, de baby-yoga... De plus, des bénévoles proposent des temps lectures régulièrement.

De plus, convaincues de l’intérêt bénéfique de faire côtoyer des jeunes enfants et leurs aînés, nous avons développé un partenariat avec l'EHPAD Le bois vert, nous nous y rendons régulièrement et les résidents viennent partager des moments conviviaux à la MEJE.

De plus, nous nous rendons au parc de jeux régulièrement, nous allons goûter à la boulangerie, nous faisons des pique-niques. Nous allons au Relais petite enfance, à différentes ludothèques, à la médiathèque, dans une salle de danse pour des ateliers "danse bébé marcheur".

De façon plus occasionnelle, nous prenons le bus pour nous rendre à des spectacles, à des concerts pour touts-petits, au zoo ou à la ferme...

L'accompagnement à la parentalité

Un accueil qualitatif ne peut se dissocier d’une relation de qualité avec les familles. La triade parents, enfants professionnels est à la base de l’accompagnement du jeune enfant. Permettre un accompagnement à la parentalité mais prendre également en compte les parents en tant qu’individu et accueillir leurs émotions, les comprendre, les rassurer, contenir et écouter sont pour nous des notions essentielles dans le métier d’éducateur de jeunes enfants.

Nous proposons des ateliers et des évènements conviviaux, en plus du temps d'accueil quotidien (soirée débat à thème, réunions, après-midi enfants/parents...)